一是励志教育，放飞理想。积极开展“我是小主人”活动，鼓励学生人人参与，发动学生利用课余时间及活动课时间收集中外名人自信、自强的事迹，用黑板报形式宣传；主动发掘身边优秀学生的成长经历和行为事迹，树立榜样，使学生在自主、积极的实践活动中满足自我实现、个性发展的需求。

　　二是感恩教育，沐浴阳光。通过升国旗仪式、红领巾广播站、主题队会的形式开展“感恩教育”，感谢父母的养育之恩、感谢老师的谆谆教诲，感谢同学的朝夕相处，在学生心中播下爱的种子，创造一个充满阳光与感恩的世界。同时，还将利用中秋节、重阳节等祖国传统节日，组织学生走进敬老院，走近社区孤寡老人身边，让老人们得到心灵的慰藉，升华了学生的丰富情感，传承了尊老爱幼的优秀品质。

　　三是行动教育，规范行为。通过开展“小小交警队”和“环保小卫士”等活动，提高学生的交通和治安意识，培养环保意识和法制意识，树立为保护地球从我做起，从身边做起的公德意识。

　　四是“最美”评选，培养习惯。为帮助学生养成良好的行为习惯，在各学校开展寻找“最美的人”活动，针对课堂、上下楼、课间、课间操等不同时间段的具体表现，推举我身边的“最美”行为，力争用榜样的力量，引导和带动学生呈现向上的精神面貌，督促养成良好的行为习惯。

　　五是特色教育，提升自我。为丰富课间活动，根据学生的发展方向和自身特点，各学校开展丰富多彩的社团活动，学生自由选择，自由搭配，满足不同能力学生发展的需要，促进学生全面发展。