自从和萌子在新浪上开了个博客后，我们也经常上国内一些与孩子教育相关的网站，发现家长们对孩子的英语学习特别的上心。这些家长，特别是妈妈们，在网上为孩子下载英语学习资料，送孩子参加英语培训班，帮他们找外教，很是用心。在他们的博文和论坛中，有个很热门的话题：Phonics，中文翻译成"自然拼音"。既然是个热门话题，家长间的讨论自然是特别的热闹，似乎很多家长都在或正计划着让孩子学phonics，不管是通过上培训班、请外教或自己来教等不同的方式。但是，Phonics究竟是什么？它真的那么有用吗？没有英语基础的孩子能学好Phonics吗？国内的孩子在学Phonics时应该注意哪些问题？孩子什么时候开始学Phonics比较好？没学过Phonics并且自己的英语发音也不好的家长能自己教孩子Phonics吗？对于这些问题，我们不是专家，没法给出所谓正确的回答和权威的建议，但我们可以就萌子学Phonics的经历，以一个家长的身份，从一个旁观者的角度来谈谈我们的观察和理解。

　　Phonics(自然拼音)跟汉语拼音一样，说白了就是一组英语发音的规则，将字母或字母的组合与它们可能的发音联系起来，可以让孩子能尝试着读出一个他不认识的生单词，从而帮助他们避免在早期阅读(确切地说是朗读)时被生词卡住。在大多数情况下，孩子能判断出自己读得是否正确，实际上他们平时听过或说过这些单词，只不过还没有将单词本身和发音联系起来。Phonics(自然拼音)最早是一个用于扫盲的工具(据说起源于500年前马丁路德的宗教改革)，它能帮助人们克服阅读时遇到的困难，后来就慢慢成为了英语国家里教孩子早期阅读的一个工具。

　　在英国，孩子5岁上小学一年级就开始学Phonics，这跟我们小学一年级开始学汉语拼音是一样的。当然，和国内一样，英国也有心急的父母，在孩子很小的时候就教他们Phonics。三年前当萌子来英国时，他已经6岁了，按照英国学校的规矩，他没有上一年级而是直接上的二年级，就phonics来说，一上来就比别的孩子晚学了一年。当时他几乎一句英语都不会，但是，萌子和其他的孩子一样也用同样的教材学英语，这当然也包括学Phonics的教材。

　　萌子学Phonics的第一本练习册，这套练习共有五本，这已经是第四本了，萌子没学过前面的三本。