近年来，滕州市高度重视留守儿童教育问题，充分发挥学校主体作用，坚持以人为本，整合各类资源，多渠道、多途径、多措施开展各类活动，建立健全学业有教、生活有助、健康有保、安全有护、心灵有爱的关爱服务工作体系。

　　一是深入调研，推动规范管理。大力开展“四个一”活动，组织近万名教师走进学生家庭，对留守儿童情况进行全面调研摸底，掌握第一手资料，建立留守儿童档案和联系卡，内容主要包括学生的家庭住址、家长的联系地址、电话和委托监护人情况等。制定留守儿童班主任工作手册，建立健全留守儿童信息库，记录学生的日常学习和生活、家访情况，实现留守儿童档案的规范化、动态化管理。

　　二是落实场所，建立关爱阵地。本着“因地制宜、量力而行、统一规划、整合资源”的原则，结合乡村学校少年宫、留守儿童快乐成长站、义读学校建设等，引导各镇街、各学校建立留守儿童专门的课余时间学习活动场所。姜屯镇投资近100万元，建设了集住宿、餐厅、娱乐于一体的留守儿童学校，容纳留守儿童近80人；西岗镇清泉小学成立了“留守儿童之家”，设立了课业辅导室、心理咨询室、图书阅览室、琴棋书画才艺室等，并配备了各种文体娱乐设施；龙阳镇组织机关干部为留守儿童捐赠书桌、书包等学习用品，在冯村小学建立了关心留守儿童基地。

　　三是因“生”制宜，务求工作实效。大力开展内容丰富、形式多样的关爱服务活动，做到品德有人培育、生活有人关照、课业有人辅导、心理有人疏导、才艺有人培养，达到以学养德、以德促智、以技促能的目标。重视留守儿童人格培育，通过道德讲堂、孝心教育和读书交流会等活动，培养他们爱家、爱国、爱社会的美好情操；落实“春苗营养厨房”建设工程，2014年计划投资1670万元，建设小学食堂39处；开通亲情电话和亲情视频，加强亲情交流；家庭教育中心提供专职心理教师，对留守儿童进行心理辅导；配备音体美等教学器材，开展丰富多彩的文娱、体育、科技创新活动，让留守儿童全面发展，快乐成长。