加强农村教师队伍建设是农村义务教育发展的关键。莒南县做好乐教、善教、爱教“六字”文章，激励教师扎根基层、爱岗敬业，稳定农村中小学教师队伍，农村教育教学质量得到不断提高。

　　重政策倾斜，激励教师“乐教”。乐教是善教的前提。近年来，通过公开招考录用的毕业生全部都安置到农村中小学任教，并规定新教师至少在镇街学校任教3年以上方准调动。农村教师队伍不断注入“新鲜血液”的同时，莒南县在政策制定上向基层倾斜，鼓励教师扎根农村教育，确保农村教师队伍基本稳定。在职称评聘中，同等条件下向农村一线教师倾斜；优秀教师、特级教师、骨干教师、莒南名师等评选，名额数量向农村教师倾斜，确保农村教师比例占优，使农村教师在岗位上实现自我价值，乐于从教。

　　促专业成长，引导教师“善教”。善教是爱教的必然要求。组织教师参加不同层次的培训，全面提升教师教学技能和专业素养，让教师在专业成长中感受职业魅力。一是城乡交流，共同提高。建立城乡教师交流制度，2013年城乡86名教干教师轮岗交流，把先进的教育教学理念、方法、和经验传递到农村，促进了农村学校教育教学的改革。二是岗位培训，全面提高。制定下发《莒南县中小学校长教师培训“十二五”发展规划》，有计划的实施“农村教师素质提高工程”。近两年，全县共培训教师2432人，力争把全县农村教师轮训一遍。三是远程研修，同步提高。今年，全县共有3194名教师参加了远程研修，农村教师足不出户就能及时更新知识结构，与专家面对面交流，使农村教师教学水平得到同步提高，教育教学价值得到进一步提升。

　　推城乡均衡，鼓励教师“爱教”。爱教是善教的升华。莒南县不断改善农村中小学办学条件，解决农村教师的后顾之忧，用外部环境激励教师追求“爱教”至高境界。一是加大农村中小学校舍改造力度。2013年全县投资1.98亿元，高起点、高标准建设了45个项目，今年，全县继续加快推进校舍标准化建设，规划建设项目78处，为广大教师创造了优雅、舒适的工作环境。二是加快推进教育信息化。加快“班班通”、“校校通”建设，投资760万元，在农村中小学高标准建设第二批白板式多媒体教室380口、一体机式多媒体教室42口，增配教师专用机691台，强化现代信息技术的应用与推广，让农村教师共享统筹城乡教育发展的成果。