高密市通过完善教师招考机制，城乡教师交流机制，提升农村教师业务素质等措施，全面优化农村教师队伍，促进城乡教育均衡发展。

　　一是完善教师招考机制。积极实施“农村小学校校进一名英语大学生计划”和“心理健康教育教师配备计划”，按照“缺什么补什么”的原则，近几年先后择优录取980名新教师，充实到农村边远学校，优化了农村教师队伍结构，大大缓解了农村教师年龄老化、部分学科教师短缺的问题。

　　二是加强城乡学校结对共建工作。按照“政策引导、制度保障、对口交流、共同提高”的原则，先后组织了10期800多名干部教师参与城乡交流。通过定期开展送教巡教、支教下乡、顶岗交流等活动，城乡学校实现了管理互通、教研同步、教学并进、发展共赢，有力地提升了农村学校办学水平，增强了教育内涵发展活力。

　　三是着力提高农村教师业务素质。按照远程全员培训、骨干集中培训、校本个性化培训的思路，在小学、初中、高中学段分别组建以市级以上教学能手、特级教师和学科之星组成的名师团，在城乡学校巡回讲课示范，展示名师课堂教学艺术，推介优秀教学资源，组织教师观摩研究，开展同课异构，聚焦课堂研究教学，努力提高教学质量，带动农村教师和青年教师加快成长。