2014年暑假即将来临，为确保中小学生度过一个安全、健康、愉快有意义的假期，泰安市对做好2014年中小学暑假工作做出了周密部署。

　　一是扎实做好本学年的总结工作。各学校在本学年结束前，严格按照省、市要求，做好期末考试和学生评价工作；不得公布学生期末考试成绩，不得以考试成绩给学生、教师排名次。

　　二是切实做好假期安全教育和安全工作。各中小学牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，通过多种形式向学生和家长进行防意外伤害、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等方面的安全教育，特别做好暑期的防溺水的专项安全教育，切实把安全教育工作做足、做细、做实；精心设计组织各项集体活动，引导学生和家长慎重选择暑假出行(游)地点、交通工具和旅游服务机构，足额购买保险等；坚持校园值班制度和信息报告制度，维护假期校园秩序。做好校舍及设施设备的检查、维护、改造和修缮工作；有关学校妥善安排好藏族学生的学习和生活。

　　三是科学指导学生的假期生活。各中小学立足于丰富假期生活、促进健康成长、增强实践能力、培养创新精神，以全省统一建设使用的《寒暑假生活指导》为抓手，为学生提供系统科学的假期生活指导，不再布置学科知识复习巩固类书面作业，确保学生有时间开展社会实践和自主学习；教育和引导中小学生在假期文明上网，指导家长加强对子女假期上网的教育管理，使学生自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络；开学后对学生在暑假期间的社会实践活动情况进行认真总结和评价，纳入学生综合素质评价内容。

　　四是规范中小学校假期工作。各中小学严格执行放假时间，不得以任何借口在假期组织学生到校上课、补课或统一组织自习，不得以领取考试成绩单为名通知学生到校，不得以任何形式参与、动员、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构或其他机构用于开办补习班、培训班，禁止和严肃查处教师有偿家教；积极提供尽可能多的资源为学生自主探究和实践活动提供帮助，义务向服务区域内的中小学生开放学校的图书、艺术、体育场馆和实验室等教育活动设施。

　　五是建立学校、社区(村)和家庭“三位一体”的假期工作体系。各级各中小学及时与社区(村)联系，发动社区力量，关爱留守儿童，做好中小学生的假期看护工作，组织社区未成年人公益活动；加强与家长的联系，在假期前配合家长委员会认真组织家长会等家校沟通活动，集中开展一次对家长的学生假期指导和安全教育培训，帮助家长合理安排子女假期活动。