6月25日至27日，教育部全国教育普法领导小组办公室与中国教师发展基金会联合在青岛市举办了第二期全国中小学法制与师德教育培训班暨青岛观摩会。本次培训班暨青岛现场观摩会旨在深入贯彻十八届三中全会和教育规划纲要精神，进一步落实教育系统“六五”普法规划及《关于全面加强教师法制教育工作的通知》相关要求，各省、自治区、直辖市教育厅(教委)分管法制工作的相关负责人，中小学校校长110余人参加培训和观摩。

　　在开班仪式上，青岛市教育局党委书记、局长邓云锋介绍了推进依法治校和现代学校制度的典型经验。2011年以来，青岛市根据国家、省、市中长期教育改革和发展纲要与教育部《全面推进依法治校实施纲要》的要求，启动了以现代学校制度建设为主要内容的教育管理改革实验，2013年以校长职级制改革为突破口，进一步简政放权、创新管理、强化监督，全面深化教育综合改革，初步构建起政府宏观管理、学校依法自主办学、社会广泛参与的良好格局。青岛市实行校长职级制改革、改变校长管理模式，落实和扩大学校办学自主权、释放办不活力、推进校务委员会建设、创新学校治理结构等做法受到教育部政策法规司领导与会代表高度肯定。

　　教育部政策法规司副司长黄兴胜指出，青岛市在教育改革方面进行了有益的探索。一是教育管理者认识到位。对新形势下如何深化教育综合改革、对市场经济背景下如何确定市场与政府的关系、理清政府职责边界、建立新型政校关系把握得比较准。二是主动改革的精神值得学习，进行了大胆的改革探索。三是各部门共同推进改革，很多重要政策文件都是政府发文、靠地方立法推动，解决了长期制约教育改革发展中很多深层次的问题，解决了部门协作和推进的问题，改革得到了各部门支持，而不是教育一家单打独斗。四是改革成效显著。青岛的改革体现到政策、制度层面，全国层面一直想突破的现代学校制度的方方面面，包括扩大办学自主权、理顺政校关系、校长职级制改革等探索，都为其他地区的改革提供了借鉴。五是改革遵循了依法推动、试点推行的改革规律，抓住了牵一发而动全身的牛鼻子，在法制的框架内积极稳妥地推进。希望青岛进一步总结经验，通过多种方式推广。

　　25日、26日下午，与会代表将分别赴青岛九中、市北区现场观摩依法治校、现代学校制度建设情况，听取青岛九中、市北区教体局、青岛市鞍山二路小学、青岛市山东路小学、青岛市第二实验初中有关依法治校、章程和校务委员会建设以及实施民主管理的经验，并现场观摩青岛九中学生的模拟联合国活动的展示。