统筹城乡教育，促进教育均衡发展。坚持“城乡一体、统筹兼顾”理念，以深化教育改革为动力，进一步加大教育投入，整合教育资源，不断改善薄弱学校办学条件。重点加强城郊薄弱学校的校舍条件改造和师资队伍建设。近年来，结合校长聘任、中层干部竞聘等工作，为薄弱学校配备中层以上干部226名，对城郊学校每一名教师进行了逐人听课、逐人评课，促进城乡教育的均衡、和谐发展。

　　统筹教育体系，促进教育持续发展。正确把握好眼前与长远、需要与可能的关系，推进各级各类教育协调发展。积极构建构筑高端服务人才支撑体系，对发展职业教育做出科学规划、部署。积极研究和探索特教工作的有效途径，全面加强队伍建设，进一步规范办学行为。认真做好学前教育机构人员培训工作，从加强晨检、保障食品安全等方面做好园所的卫生防疫工作。推行了民办教育机构“试办学”制度，促进了民办教育管理的规范化、科学化。 统筹教育开放，促进教育科学发展。始终坚持“互利共赢”的开放战略，加大开放办学力度，开展多形式、全方位的教育合作与交流。先后与韩国、瑞典、澳大利亚、新加坡等国家的学校缔结为友好学校，实行联合办学，在教育资源共享、招生、教学管理等方面进行深层次、全方位的交流与合作，实现教育教学的跨越发展。