近日，高唐县琉寺镇秦庄希望小学举行“聊城市楹联培训基地”挂牌仪式；6月11日，高唐县第二中学举行“中国楹联培训基地”挂牌仪式。近年来，高唐县以创建国家级楹联文化县为契机，积极开展楹联进课堂的课题研究与实践，探索“楹联育人”新模式。

　　楹联是中华民族传统文化中的瑰宝。她集实用性和文学性为一体，具有鲜明的民族性、高度的概括性和广泛的使用性，民族文化底蕴深厚。在教育教学中开展楹联教育，不仅可以增进语文教学趣味性，而且可以提高学生的文学素养和审美情趣。高唐县是全国书画艺术之乡，深厚的书画艺术底蕴为楹联艺术的发展提供了沃土。

　　开展活动，营造浓郁的楹联教育氛围。在高唐县楹联协会的指导下，该县教育系统组织师生积极参与各种比赛、征稿活动，以对联形式抒发理想志向，激发学习兴趣，培养对祖国文化的热爱。每年的全国书画艺术博览会(高唐)，该县教育局都组织部分师生到场观摩、创作。各校还开展了办公楼、餐厅、宿舍等主要建筑门楣楹联征集活动，有条件的学校还建起了楹联文化连廊，将名胜联、名人联、谐趣联以及学校师生撰写的佳联张贴。学生步入校园，目之所及，处处都有楹联艺术的开阔意境，楹联文化如春风化雨般浸润着学生的心灵。

　　培养师资，尝试开展楹联文化进课堂。该县教育局联合县楹联协会，先后邀请市县楹联学会知名学者、教授为部分教师作楹联专题讲座，培养了一支高素质的楹联教师队伍，为楹联文化教育奠定了基础。该县把楹联文化教育与日常积累相结合，与课堂教学相结合，开展楹联文化"四进"活动，既楹联文化进社区、进校园、进课堂、进家庭活动，使楹联“进入课堂，进入学生生活，进入学生心灵”。每日一联、课前一诵、名联赏析等诸多活动成为学校常态活动。部分学校还开展了楹联文化资源收集积累活动，把楹联文化教育延伸到了课外。

　　师生共进，楹联教育初见成效。楹联育人活动有助于培养学生良好的学习习惯和行为习惯。师生通过学习楹联，增加了语言积累，激发了学习兴趣，增进了师生之间、生生之间的交流沟通。目前该县已有三千多名师生参与到楹联学习活动中，其中5人成为国家级楹联协会会员，6人成为省级会员，36人成为市级会员，100余人成为县级会员，楹联文化在该县蓬勃发展。