为进一步规范全市中小学办学行为，切实减轻学生课业负担，泰安市采取一系列措施，力推“减负齐鲁行”活动。

　　一是建立完善中小学办学行为自查督查制度。实行课程、作息时间、作业等公示制，扎实开展中小学办学行为自查督查活动，并常抓不懈。从招生入学、教育教学、作息时间、作业教辅、考试评价等方面，逐项进行“照镜子、洗洗澡、治治病”。

　　二是建立中小学生课业负担监测制度。从教师、学生、家长等方面，建立多维度中小学课业负担评价体系，通过督导检查、问卷调查、电话询查、群众投诉等渠道和方式，对各县市区、各学校学生课业负担进行综合评价。

　　三是建立中小学教育质量监测制度。在《泰安市中小学教学质量增值评价方案》基础上，建立以中小学生学业水平、学习素养为主的质量综合评价体系和中小学教学、评价、分析与反馈系统。

　　四是建立中小学生体质监测制度。健全完善学生体质健康档案，建立全市中小学生体质健康数据库，出台中小学生体质健康提升计划，建立中小学生体质监测制度。

　　五是规范中小学教师从教行为。加强教师职业道德教育和业务能力培训，建立中小学教师违反职业道德行为处理机制，完善“规范从教承诺书”签订工作，加大对教师违规行为的处罚力度。

　　六是深化中小学招生制度改革。统筹均衡优化教育资源配置，合理划分义务教育学校学区。建立区域学校联盟、校长交流、骨干教师交流等制度。落实义务教育免试就近入学原则，依法保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童接受义务教育。深化初中学生学业考试和高中段学校招生制度改革，导学校规范办学行为，减轻师生及家长负担。

　　七是家校合作力推“减负”落实。建立完善家委会制度，使家长融入学校，参与管理，统一认识，树立家校一盘棋的思想。让家长理解、支持学校，同时也监督学校规范办学行为。

　　八是强化组织领导。将实施“减负齐鲁行”系列活动作为实施素质教育的一项重点工作，实行“一把手”负总责，分管领导靠上抓，职能部门各司其职，分工合作，责任到人，全员参与。

　　九是强化舆论宣传引导。通过电视、网络、报刊等媒体广泛宣传“减负”的重大意义，开展“身边的好学校”宣介活动，引导家长树立正确的教育观念，理性安排子女就近入学，减轻学生课业负担和心理压力，共同推进减负进程。

　　十是加强监督检查。建立健全行政督促和监察机制，通过教育惠民服务中心等渠道，主动接受学生、家长、社会各界和舆论监督。加大对违规办学的查处力度，对违规的单位和个人，将依据有关规定给予严肃处理。