1.在一般情况下，我不建议去美加读高中，除非你具备我以往博文中提到所具备的条件。如果具备条件，初中7、8年级可以考虑去上初、高中。但同时去读高中前一定要做好充分的“规划”。个人认为如果在国内，不论学习或生活上就是有问题的孩子，那么在没有改进前最好别去，否则去了也会有问题。

　　2.去读美加初一，初二(七、八年级)的好处是如果你能成功适应，将来读高中进好学校(尤其美国)机率就会提高很多，直接去读高中，尤其美名列前茅的私立前三十是比申前五十综合排名大学还难，个人认为。

　　3.在国内初中就读期间，不要采取放养或是无为而治。主要还是看孩子的性格、学习状况而定，教育没有绝对的正确某种方式。举例而言，如孩子做作业注意力不集中，一下上厕所、一下玩电脑、一下打电话，一旦发现这样问题就要找出原因即时纠正。如果做作业真是效率低，还是因为喜欢拖延等问题都要仔细观察。很多家长因工作忙，指望学校指出改正监督，一旦发现事态已经很严重了。作为父母一定要在孩子萌芽期间注意孩子各方面问题，即时纠正，否则到了后面高中就会更难。

　　4.阅读(Reading)在美加比教学更重要，它是你今后接受知识的重要工具，不能阅读的人，如何能接受新的知识呢？今天国内的考试主要还是应试教育，不管你善恶与否都要“读”这些内容，国外的教育却是培养或激发你对阅读的兴趣，基本在我看就是培养孩子学习的兴趣！所以我强调在国内就要让孩子能静下来阅读大量中、英文资料、文章，扩充知识，养成好习惯。

　　5.打好知识的基础。

　　初二到高二是所有基础最重要的夯实期，愈到后面愈难提高，我见过很多孩子，在初一前成绩非常好，初二开始由于不喜欢数学老师或其它家庭变故造成数学一落千丈，到了高中就一蹶不振，再想翻身，已经无力回天。所以，“家长”一定要注意孩子在平时考试、作业的一切细节，尤其住校的同学，平时都不在，只有周末，这两天是非常重要的！不要在“玩耍”中渡过。

　　6.多让孩子出去见识。

　　初中孩子一般都开始不愿和父母一起出去了，此时作为父母应观察他的朋友同学，近朱者赤，近墨者黑，多参加一个团体活动，多和孩子交流，自己也要与时俱进，能到美加大学参观是有必要的！注意，有些家长喜欢教孩子一些太“成人”的事，其实大可不必，我个人认为“适当”就是人生最好的事，所以我从不羡慕什么天才，任何事只要在正常的轨道上循序渐进就是最好。
我觉得初中这个阶段就是一个观察、纠正、引导培养各种兴趣的阶段，父母最好同心协力共同策划孩子的未来，为未来进入高中或出国做最好的铺垫。