高密市突出教师专业发展特色，创新人才培养模式，唱好读书、礼仪、科研三台重头戏，多举措、多层面、全方位提升教师专业发展水平。

　　一是唱好读书“戏”。成立读书学习中心组，定期向全系统荐读优秀书籍,通过举办读书管理创新论坛、“我与好书共成长”、“我的读书故事”演讲、赠书荐书活动、结集出版专著、开设《读书简报》专栏、成立“家长读书协会”、设立图书漂流站等形式，为教师读书搭建多种交流平台，打造教师“读书人”形象。

　　二是唱好礼仪“戏”。组织教职工深入学习《中小学教师礼仪规范》，开展礼仪规范“大家谈”、教师礼仪培训观摩、文明礼仪标兵评选、教师忌语征集等活动，引导教师规范行为，提升形象，处理好与领导、同事、学生、家长及其他社会成员的关系，树立教师“文明人”形象，将礼仪规范内化为教师的自我修养，实现外在形象与内在修养的和谐统一。

　　三是唱好科研“戏”。以小课题研究为突破口，推进“专家教研”、“精英教研”向“草根教研”、“平民化教研”的转变，引导教师以教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思、教学课例等形式将研究成果表达出来。截至目前，全市教师在教育网络社区发表与教学研究有关的文章达到86620余篇，出版教学专著58部，多项研究成果获得潍坊市政府教学成果奖和重大教育教学问题行动研究成果奖、教育教学(管理)方法创新燎原奖。